Duden Institut für Lerntherapie Potsdam

“"Sehr hilfreich!"”

“Das Konzept finden wir sehr gut. Wir hätten uns aber gewünscht, dass die Therapie mehr mit den Lerninhalten in der Schule abgeglichen wird.”

“Unser Sohn hat viel gelernt!”

“Ich habe die Arbeit mit meinem Sohn als abwechslungsreich, liebevoll und geduldig empfunden. Mein Sohn war stets motiviert.”

“Super!”

“sehr angenehm und auf sehr vertrauensvoller Basis; gute Motivation des Kindes”

“Wir beurteilen die Arbeit als durchweg positiv! Sehr strukturiert und auf die Schwierigkeiten fokussiert. Sehr viele positive Rückmeldungen an unsere Tochter und uns, dadurch stieg die Motivation. Sehr unkomplizierter Umgang.”

“Gute Grundlagenvermittlung; Erarbeitung eines Verständnisses für Mathematik; Aufbau des Zahlenraumes; Ideen, wie man auch spielerisch Mathematik lernen kann”

“Lernmotivation und Selbstbewusstsein waren nie ein Problem bei unserer Tochter, nur die Rechtschreibung. Und die ist deutlich besser geworden.”

“Die „Sprache“ der Kinder zu sprechen und dabei den Lernstoff zu vermitteln, so dass das Kind es versteht, ist eine Kunst, die im Duden Institut Potsdam scheinbar mühelos vonstattengeht! Unser Sohn hat jetzt auf einmal Spaß an Mathe und rechnet von allein, auch mal zwischendurch!!”

“Die Rechtschreibkenntnisse unseres Sohnes haben sich durch die Therapie am Duden Institut deutlich verbessert. Altersbedingt ist allerdings zur Zeit seine Motivation allgemein sehr gering.”

“Die Arbeit am Duden Institut ist sehr professionell, die Therapeutin sehr geduldig. Es wird sich Zeit genommen, um auf die Probleme des Kindes einzugehen. Die Unterrichtsstunden werden liebevoll und interessant gestaltet. Viel Lob und Motivation geben unserem Kind Selbstvertrauen.”