Duden Institut für Lerntherapie Potsdam

“Sehr gut und effizient.”

“Es bestand die Gefahr, dass unser Kind sich dem Fach vollkommen verschlossen hätte – das ist nun nicht der Fall. Die Erfolgserlebnisse im Duden Institut und die von uns gespiegelte Freude über die sinkende Zahl an Fehlern in seinen Texten hat ihm geholfen.”

“Wir beurteilen die Arbeit mit unserem Kind als sehr positiv. Unser Kind geht jetzt deutlich besser mit der Schule um.”

“Angenehme Arbeitsatmosphäre, viel Feedback, scheint Spaß gemacht zu haben, Hausaufgaben wurden immer ohne Ermahnung von meinem Kind erledigt.”

“The teachers are very good at motivating the child to learn, the techniques are flexible and adapted to individual needs. Very good.”

“Es war eine sehr schöne Zeit! Unsere Tochter hat sehr viel gelernt und wir würden bei Schwierigkeiten immer wieder herkommen!”

“Die herzliche und sehr verlässliche Beziehung, die unser Sohn zu seiner Therapeutin hatte, die ihn gut sehen und abholen konnte, hat ihm sehr viel Vertrauen in sich gegeben und ihn gute Methoden für die Mathematik finden lassen.“”

“Die Atmosphäre zwischen unserem Kind und der Lerntherapeutin empfanden wir als sehr angenehm, fast freundschaftlich. Auch wir als Eltern haben sehr gerne mit der Therapeutin zusammengearbeitet. Auch die Gespräche mit der Leiterin und der Büroleiterin waren immer sehr hilfreich und angenehm.”

“Freundliche Mitarbeiter; mein Kind fühlte sich wohl, ist gern zur Therapie gegangen; hat gute Tips für den Schulunterricht erhalten”

“Motivierend und Förderung des Selbstbewusstseins.”

“Sehr gutes Lernklima und ein kompetenter Umgang hinsichtlich der Zusammenarbeit mit dem Kind.”

“Mein Sohn ist selbstbewusster, kommt besser in Mathe und Deutsch mit und auch die Familiensituation ist viel entspannter.”