Duden Institut für Lerntherapie Dresden

“Durch die tolle Therapie und auch Anleitung wie wir mit unserer Tochter üben können, machen wir Stück für Stück Fortschritte. Man bekommt gute Tips und Tricks zum üben und durch unsere tolle Therapeutin hat unsere Tochter wieder Mut gefasst und mag das Fach Deutsch trotz ihrer LRS.”

“Professionalität, Empathie, Geduld. Wir würden sie jederzeit weiterempfehlen und haben das auch schon getan.”

“Gute vertrauensvolle Beziehung der Therapeutin zum Kind. Selbstwert stärkend!!!”

“Strukturierter Aufbau von Basiswissen, kontinuierliches Wiederholen, perfekte Mischung aus lernen, lernen durch Spiele und Motivation.”

“Uns hat gut gefallen, wie die Therapeutin auf Jona eingegangen ist. Sie war sehr einfühlsam, geduldig, aber auch stringent/nachhaltig. Sie hat Jona einen guten Rahmen/Strukturen für besseres Lernen gegeben.”

“Der gute Austausch, die Verlässlichkeit und die gute Zusammenarbeit mit unserem Kind haben uns sehr gefallen”

“Besonders dankbar sind wir für die Beratung und Unterstützung mit der Schule. Alle Lerntherapeuten sind immer sehr nett und unkompliziert in der Kommunikation.”

“Mir hat besonders gut der Umgang mit dem Lehrer gefallen.”

“Gute Beziehung zwischen Kind, Lerntherapeut und Eltern.
Abwechslungsreiche Gestaltung der Förderung.”

“Mir hat gefallen, dass die Stunden immer wieder durch kreative Aufgabenstellungen aufgelockert wurden. Das konnte mein Sohn besonders gut annehmen.”

“Es wird individuell auf jedes Kind eingegangen, um somit mit Spaß und Eifer das Lernziel zu verbessern.”

“Gute Zusammenarbeit, Verlässlichkeit, die Absprachen mit der Schule fanden wir auch gut.”