Über uns

Wir arbeiten seit 1992 mit Schülerinnen und Schülern, die gravierende Schwierigkeiten beim Erlernen von Mathematik, Deutsch oder Englisch haben. In der Fachsprache auch Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS), Englisch-Schwäche und Rechenschwäche (Dyskalkulie) genannt.
Am Anfang der Therapie steht eine ausführliche Beratung und, wenn gewünscht, eine tiefgründige Diagnose. Unser integratives Modell der Lerntherapie beinhaltet Ansätze der Spieltherapie, Ergotherapie, Lernpsychologie und Psychotherapie, um der Vielfalt von Lernschwierigkeiten im Fach begegnen zu können und die emotionale Entwicklung des Kindes zu unterstützen. Das Konzept ist wissenschaftlich evaluiert und seit 20 Jahren in der Praxis weiterentwickelt worden. Gern stehen wir Ihnen für eine ausführliche Beratung zur Verfügung. Sie finden unser Institut auf der Klever Straße 31a in Düsseldorf.

Leistungsspektrum

Das Düsseldorfer Duden Institut bietet Kindern und Jugendlichen Hilfe bei einer Lese-Rechtschreib-Schwäche (Legasthenie) , Englisch-Schwäche (Fremdsprachenlegasthenie) und Rechenschwäche (Dyskalkulie). Wir arbeiten nach dem Konzept der integrativen Lerntherapie.

Duden Institut für Lerntherapie Düsseldorf

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