Duden Institut für Lerntherapie Potsdam

“Mein Kind hat es unheimlich gut getan, in ruhiger und angenehmer Lernatmosphäre ohne Druck und Stress ihre totale Abneigung gegenüber dem Fach Englisch zu überwinden. Ihrem Selbstbewusstsein hat es auch gutgetan.”

“Ich bin nicht gern gekommen, weil ich irgendwie immer Angst hatte. Mathe so schwer zu verstehen ist mir unangenehm und zeigt meine Defizite auf. Das fühlt sich nicht gut an. Die erste Therapeutin war zu lieb glaube ich aber ich hatte eine schwere Zeit und viele Sorgen. Auch hat die Schule (AWO) hat nicht mit der Therapeutin Kontakt aufgenommen.”

“Frau Schultheiss - Sie waren einfach toll! Ganz, ganz lieben Dank für ihre wunderbare Art und ihre Geduld und Ausdauer! Mein Kind hatte sooo viel Glück mit Ihnen! Alles Liebe und Gute für die Zukunft!”

“Ich hatte sehr viel Spaß.”

“Dass ich jetzt Englisch sprechen kann.”

“Meine Tochter hat ADS, LRS und Dyskalkulie. Sie hatte 1 1/2 Jahre Hilfe in Mathe und Deutsch bekommen. Nadine hatte eine sehr gute Therapeutin. Es hat sich alles bei meinem Kind verbessert. Sie vergisst nicht gleich alles wieder, macht sich selbstständig Lernhinweise und liest sogar ein Buch. Nur die Handschrift bleibt noch oft grauenhaft. Aber das wird auch noch.”

“Durch die Einzelarbeit und das gründliche Beschäftigen mit den fehlenden Grundlagen hat sich meine Leistung sehr verbessert”

“Sehr individuelles Eingehen der Therapeutin auf das Kind. Durch andere Lernstrategien können gute Ergebnisse erzielt werden. Insbesondere die zuvorkommende und einfühlsame Art der Lerntherapeutin meiner Tochter hat eine schöne Lernumgebung geschaffen. Vielen Dank für alles!!!”

“Die Zusammenarbeit mit Ihnen in der Mathematik für unser Kind war positiv. Ihr strukturiertes und geduldiges Vorgehen hat entscheidend dazu beigetragen das Verständnis und die Leistung unseres Kindes deutlich zu bessern. Dass individuell auf die Bedürfnisse unseres Kindes eingegangen wurde, hat uns sehr gefallen.”

“Wir haben uns bei Ihnen verstanden gefühlt. Unser Kind ist gerne zu den Stunden gefahren. Jeder einzelne von Ihnen ist herzlich und aufmerksam zu unserem Kind gewesen.”

“Sehr gut und immer auf unser Kind/ Wünsche und Vorschläge eingegangen.”

“Wir sind sehr zufrieden. Unsere Tochter hat gerne an der Therapie teilgenommen und der Deutschlehrer deutliche Verbesserungen festgestellt. Die Therapie war zur Vorbereitung des Schulwechsels und zur Aufarbeitung deutlicher Schwächen sehr hilfreich.”