Duden Institut für Lerntherapie Potsdam

“Unsere Erfahrungen mit dem Duden Institut Potsdam sind durchweg positiv. Die Therapie ist professionell aufgebaut, klar strukturiert und gleichzeitig sehr einfühlsam gestaltet. Auf unser Kind wurde sehr einfühlsam eingegangen. Eigenarten, Stärken und auch kleine Stolpersteine werden aufmerksam wahrgenommen und in die Förderung einbezogen. Die Inhalte sind didaktisch durchdacht und werden spielerisch vermittelt, sodass Lernen nicht als Druck, sondern als machbarer Weg erlebt wird. Die Therapeutin arbeitete konsequent, zugleich empathisch und ermutigend. Fortschritte werden gesehen, gewürdigt und behutsam weiterentwickelt. Eine sehr hilfreiche Unterstützung für unser Kind - eine große Entlastung für die Eltern”

“Ich bin sehr zufrieden. Meine Tochter hat in kurzer Zeit ihren Rückstand aufgeholt und das ohne Druck und mit viel Freude.”

“Vielen Dank! Eine tolle Arbeit!”

“Durch die freundliche Art und Weise von der Lerntherapeutin konnte mein Kind schnell das Vertrauen aufbauen und mit der Hilfe eigene Lernstrategien entwickeln und anwenden, wodurch sich ihre Noten verbesserten was wiederum ihr Selbstvertrauen stärkte.”

“Zuverlässig, professionell, angenehm.”

“Mein Kind hat es unheimlich gut getan, in ruhiger und angenehmer Lernatmosphäre ohne Druck und Stress ihre totale Abneigung gegenüber dem Fach Englisch zu überwinden. Ihrem Selbstbewusstsein hat es auch gutgetan.”

“Ich bin nicht gern gekommen, weil ich irgendwie immer Angst hatte. Mathe so schwer zu verstehen ist mir unangenehm und zeigt meine Defizite auf. Das fühlt sich nicht gut an. Die erste Therapeutin war zu lieb glaube ich aber ich hatte eine schwere Zeit und viele Sorgen. Auch hat die Schule (AWO) hat nicht mit der Therapeutin Kontakt aufgenommen.”

“Frau Schultheiss - Sie waren einfach toll! Ganz, ganz lieben Dank für ihre wunderbare Art und ihre Geduld und Ausdauer! Mein Kind hatte sooo viel Glück mit Ihnen! Alles Liebe und Gute für die Zukunft!”

“Ich hatte sehr viel Spaß.”

“Dass ich jetzt Englisch sprechen kann.”

“Meine Tochter hat ADS, LRS und Dyskalkulie. Sie hatte 1 1/2 Jahre Hilfe in Mathe und Deutsch bekommen. Nadine hatte eine sehr gute Therapeutin. Es hat sich alles bei meinem Kind verbessert. Sie vergisst nicht gleich alles wieder, macht sich selbstständig Lernhinweise und liest sogar ein Buch. Nur die Handschrift bleibt noch oft grauenhaft. Aber das wird auch noch.”

“Durch die Einzelarbeit und das gründliche Beschäftigen mit den fehlenden Grundlagen hat sich meine Leistung sehr verbessert”